大江新闻讯 (通讯员谭润红)10月30日下午,湖口县第二小学协作片区三年级集体备课研讨活动在湖口县第二小学小会议室开展。付垅中心小学、流芳小学与湖口县第二小学的三年级数学教师齐聚一堂,以《毫米、分米和千米》单元为核心,聚焦“量感培养”与“教学难点突破”展开深度协作,推动片区教学方法同步优化。

活动中,三校教师结合教学实践,围绕“量感培养”明确三大具体方法。一是实物触摸感知,让学生用直尺量橡皮厚度(认毫米)、用手比1分米长度(对应课本宽)、沿操场100米跑道步行(推千米概念),把抽象单位变直观;二是绑定生活场景,共同梳理“身份证厚约1毫米、课桌高约7分米、家到学校1000米即1千米”等实例,帮学生用课本知识描述生活;三是设计实践任务,计划片区统一布置“校园测量挑战”,让学生分组量教学楼长度、花坛周长,用毫米记录小零件尺寸,在操作中巩固换算、提升估计能力。
针对单元难点,三校也明确突破方向:制作“单位换算口诀卡”解决换算混淆问题;拍摄校园周边1千米实景视频,帮学生感知千米距离;同时收集片区学生常见错误,共建错题本供后续教学参考。
此次片区协作研讨,不仅为《毫米、分米和千米》单元教学提供了精准方案,更实现了校际教学经验的高效互通。参与教师表示,将把研讨成果融入课堂,同时持续推进片区资源共享,共同助力三年级学生扎实掌握量的知识,提升数学核心素养。
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