大江网/大江新闻客户端讯 近日，浔阳区湖滨桃园小学以“锤炼教学能力 夯实为师之本”为主题的青年教师赛课活动圆满落幕。数学组的六位青年教师以独特的教学风格、巧妙的教学设计和精彩的课堂呈现，充分展现了新生代教师的育人风采。

　　欧阳美老师执教《小兔请客》，以充满童趣的童话情境为载体，将数学知识与情感教育巧妙融合。全课以故事情境贯穿始终，让学生在解决小兔请客过程中遇到的各种数学问题时，不仅感受到分享的快乐，更深刻体会到数学在生活中的实用性。

　　宋丹老师的《装饰图中的奥秘》，以“布置教室装饰图”这一真实任务驱动教学，引导学生在观察、发现、创造中领略数学规律之美。

　　陈鹏博老师执教《分数比大小》时，善于引导学生从生活经验出发，通过创设丰富的比较情境，如不同大小的蛋糕分块、不同长度的线段划分等，让学生直观感受分数的大小关系。他注重启发学生自主探究，鼓励学生用不同的方法比较分数大小，培养了学生的创新思维和解决问题的能力。

　　李昕瑶老师在《圆柱的表面积》教学中，巧妙运用实物模型和多媒体课件，将抽象的几何知识直观化、形象化。她引导学生通过观察、测量、计算等活动，自主推导圆柱表面积的计算公式，让学生在实践中掌握知识，提升了学生的空间想象能力和数学运算能力。

　　张家崎老师的《分数乘法(三)》，注重知识的前后联系和逻辑推导，通过生动的实例和详细的讲解，让学生理解分数乘法的算理和算法，同时设计了有层次的练习题，让学生在巩固知识的过程中，提高了计算能力和应用意识。

　　余靓老师执教《等量关系》，从学生熟悉的生活场景入手，如天平平衡、购物中的价格关系等，引导学生发现和理解等量关系。通过让学生自主列式、分析和交流，培养了学生的数学表达能力和逻辑思维能力，让学生在解决实际问题中感受数学的价值。

　　赛后，数学组经验丰富、学识深厚的老师对参赛教师们的课堂表现进行了深入细致的点评，同时也提出了宝贵的建议。

　　此次赛课活动中，学校党支部书记、校长全程深度参与老师说课、上课和评课各环节。听课过程中，细致观察教师的教学组织、学生互动与思维引导情况，评课环节从教学目标达成、课堂节奏把控、核心素养渗透等维度逐一点评，既肯定教师在情境创设、分层训练等方面的亮点，也针对课堂生成处理、小组合作实效性等提出改进建议。同时，结合数学学科特点，提出要强化“问题链”设计与思维可视化训练，引导教师在夯实基础的同时，培养学生的逻辑推理与创新意识，为数学组整体教学水平提升提供了方向性指导。

　　此次青年教师赛课活动，为数学组青年教师提供了一个展示自我、交流学习的平台。通过赛课和评课，青年教师们不仅锻炼了教学能力，还从评委和同事们那里获得了宝贵的意见和建议。相信在今后的教学工作中，他们将不断反思、不断改进，努力提升教学水平，为湖滨桃园小学的数学教学事业贡献更多的力量。