大江网/大江新闻客户端讯 (通讯员刘圆圆)为推动校园心理健康教育,营造积极向上的校园氛围,九江经开区兴中学校于5月面向全校师生开展“心向阳光 快乐成长”心理健康月系列活动,通过多元活动引导师生赋能自我,关注心灵成长,构建和谐校园。
班级“三个一”活动:营造全员参与氛围
活动以班级为单位开展“三个一”行动。各班精心绘制心理健康主题黑板报,用缤纷色彩和生动图文传递心理调适知识;召开主题班会,通过互动讨论、案例分析等形式,引导学生分享情绪管理经验;组织观看《寻梦环游记》等心理健康主题影片,以光影故事启发学生感悟生命价值与情感联结。班级活动中,师生共同沉浸于心理健康知识的海洋,形成全员关注心理成长的良好氛围。
“请和我击掌”:汇聚正能量共鸣
校园内特别设置“请和我击掌”绘画区域,学生们用画笔勾勒出自己的手掌轮廓,与纸上的手掌“击掌”,并在旁写下激励话语或祝福语。“保持热爱,奔赴山海”“你值得被爱”“我们都很棒”……一句句温暖的文字汇聚成校园里的正能量暖流,同学们通过这种独特的互动方式,传递着支持与鼓励,让校园充满温馨与力量。
微笑自画像定格童真
低年级学生开展“我的微笑自画像”绘画活动。孩子们仔细观察自己的笑容,用稚嫩的笔触在纸上描绘出充满童趣的自画像。这些色彩斑斓的作品中,洋溢着纯真的快乐,展现出低年级学生对自我的认知与积极心态的萌芽。
小红花传递赞美温暖
三年级、四年级学生参与“送你一朵小红花”互赠活动。他们精心设计“优点赞美卡”,以绘画与文字结合的形式,向身边同学表达夸赞、感恩与祝福。“你像小天使一样温暖”“感谢你每天陪我一起学习”……小小卡片承载着真挚的情谊,让同学们在互赠中感受被认可的喜悦,学会发现他人闪光点。
心理漫画“话”健康思考
高年级学生以“我眼中的‘心’健康”为主题创作心理漫画。他们聚焦生活与学习场景,勾勒出对情绪管理、人际交往、成长困惑等问题的思考。有的作品展现接纳悲伤的勇气,有的描绘追寻梦想的坚定,每一幅漫画都是学生内心世界的真实写照,更是他们对心理健康的独特诠释。
此次心理健康月活动通过班级集体参与、校园互动体验与年级特色实践相结合的形式,为师生搭建了关注心理健康、传递积极能量的平台。兴中学校将以此次活动为契机,持续深化心理健康教育,让阳光心态伴随师生共赴成长之路。
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