孟颜颜，女，中共党员，辽宁师范大学历史学硕士，中学一级教师。现担任九江市同文中学初一、初二年级历史教学工作。获得九江市信息化骨干和历史学科骨干双骨干教师、市直教育系统先进党务工作者等荣誉称号，并多次在省市级教学竞赛中斩获佳绩，是学生眼中“有温度的历史引路人”。

　　教育格言：教育不是强求，而是一种润物细无声的过程。

　　博古通今，课堂生花

　　孟颜颜老师的课堂以“生动、深刻、创新”著称，她擅长运用多元教学手段，将厚重的历史转化为学生可感可知的鲜活故事。通过“情境还原”“史料实证”等教学方法，让学生穿越时空与历史对话。她的课堂以创新活力见长：通过《清明上河图》解码宋代社会风貌，组织“戊戌变法”情境辩论，跨学科构建“丝绸之路文明探秘”等多元教学形式，打造沉浸式历史课堂。学生们由衷赞叹：“听美美老师的课，就像在看一部沉浸式历史剧。”

　　教学相长，辐射引领

　　对教学的热爱不断推动着孟老师向教研的深水区前行。凭借出色的教学能力与创新精神，孟老师教学、教研业绩显著。2017年获评中教一级职称以来，孟老师先后荣获教学教研奖项123项，其中教育部奖项1项、国家级4项、省级33项、市级65项。2017年所执教的历史优质课荣获江西省一等奖第1名；2019年代表江西省教育厅赴中央苏区会昌进行初三专题课展示；2021年代表九江市展示的微团课荣获江西省特等奖。教学之外，她更以多面手姿态活跃于校园舞台：从台前主持到幕后策划，从艺术编排到即兴展演，始终将历史情怀融入文艺实践，让文化传承在弦歌雅意中焕发时代生机。

　　以史为镜，点亮心灯

　　孟老师最喜欢也是长挂嘴边的两句话，第一句是“历史不是强求，而是一种润物细无声的过程”，在孟老师看来，历史教育不仅是知识的传递，更是精神的传承。她用匠心与情怀，书写着一位历史教师的使命与担当。第二句是“历史不是冰冷的过去，而是照亮未来的明灯”，孟老师希望教会学生们的不仅仅是答题的模板，而是如何用历史的眼光，在不确定的世界里寻找确定性。让学生们从历史中汲取智慧，成为有格局、有担当的中国人。

　　真正的历史教育从来不止于课本，而是培养“风物长宜放眼量”的格局。正如孟老师常说的：“站在历史的肩膀上，你们看到的不仅是过去，更是自己人生的坐标系。”这或许就是教育最美的样子——让逝去的时光，照亮正在生长的生命。