大江网/大江新闻客户端讯 （通讯员吴敏、廖慧）为深入推进省级课题《整本书阅读在传统与现代教学方法融合中的作用研究》的研究，3月5日，课题组全体成员在九江经开区港城中学举行专题研讨会，港城中学校长吴敏、鹤湖学校副校长付莉到会指导，课题负责人廖慧主持会议。
会议从"政策背景""研究价值""创新突破"三个维度解读课题立项意义，强调在数字化教育背景下探索"整本书阅读"教学新模式的必要性。会议提出"以传统精读为根基，以现代技术为桥梁"的融合思路，要求课题组紧扣"方法融合""素养提升""评价创新"三大关键词展开实践研究。
研讨环节中，课题组成员叶丹老师以《西游记》教学实践为例，展示"批注阅读+数字阅读圈"的融合案例；欧阳海花老师则从文言经典整本书阅读角度，提出"情境化任务链设计"的创新构想。
此次研讨会召开标志着课题研究进入实质性推进阶段。课题组成员将秉持"教研相长"理念，以理论指导实践，以实践反哺理论，共同探索提升学生阅读素养的有效路径。
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