大江网/大江新闻客户端讯 通讯员黄 芸摄影报道：为了激发孩子们学习数学的兴趣，提升数学思维能力以及综合素养，近日，柴桑区第四小学组织开展数学实践周活动。

　　一年级：立体图形拼搭空间想象飞翔

　　一年级小朋友们充分利用生活中立体形状的物品，借用空间想象的翅膀，经过一双双小手的精心创造，拼搭出了自己喜欢的物体。孩子们的作品不论是创意性与工艺性、还是精巧性与美观性，或是观赏性与环保性等，都让人既惊又喜。

　　二、四年级：谁是计算小达人谁与争锋显身手

　　二、四年级进行的是“谁是计算小达人”竞赛活动，活动现场，从孩子们的神情中就可以感受到他们力争“计算小达人”的决心和信心！瞧，比赛中孩子们紧张有序，心无旁骛，缜密思考，认真细致地演算着，现场分外安静，仅剩笔尖滑过纸张形成的优美“交响曲”。这真是一场大脑竞技的“运动会”，也是智慧的“冲浪”、速度的挑战，狭路相逢，各显身手。

　　三年级：单位换算精准无误

　　为了加强学生对数学中单位换算的理解和掌握，提高他们的数学应用能力，三年级举行了“单位换算”擂台赛活动。通过单位换算擂台赛活动，进一步增强学生们学习知识的积极性和主动性，提高换算的准确性，同时也是对所学内容整体的回顾与有效的整合。

　　五年级：解方程大比拼逻辑思维见水平

　　为提高学生思维的逻辑性和严谨性，规范解题步骤，夯实运算基础，五年级开展了“解方程大比拼”活动。孩子们个个胸有成竹，凝神静思，快速进入了竞赛的状态。他们在紧张的时间限制内，迅速而准确地解答出各种复杂的方程题目，展现出了扎实的数学基础和出色的解题技巧。

　　六年级：超强大脑记π值高效方法助成功

　　为了挖掘学生记忆的潜能，感受数学在我们日常生活中的美好与重要性，六年级的同学们开展了一场“超强大脑”记π值的活动。学生全员参与，通过熟读熟记、应用，提高学生在计算圆的周长和面积相关题型时的正确率和解题速度。通过竞赛，及时传授高效记忆方法，了解学生在《圆》这一章节存在的问题，找出差距进行反思，从而促进教学的有效性，提高课堂教学质量。

　　张弛有度的数学活动周，不仅激发了学生学习兴趣、锻炼了动手能力，还提高了竞争意识、深化了学生对知识内涵的理解。同时，通过情感价值观的渗透与引导，孩子们充分感受到数学学科的魅力，体验到学习数学的快乐，进一步提升了学生学数学、用数学解决问题的实践能力。