大江网/大江新闻客户端讯 通讯员冯丹摄影报道：为凝聚家校合力，共谱教育华章，密切家校联系，强化家校共育，九江三中初一年级部如火如荼开展“红心护苗”活动。近日，在校党委委员、副校长李代煌和年级部主任吴明静带领下初一年级部全体班主任在科技楼二楼大数据中心举行了会议，在周密部署下，制订工作方案。

　　会上，李代煌进行总结。要注重家校共育成长作用。在放假前召开家长会，做好家校共育、心理健康教育等宣传教育工作，要通过线上线下党员教师、班主任、心理教师“大家访”活动，线上线下班会，线上线下追踪，线上线下辅导等举措着力提升父母养育成才观。各中小学要高度重视假期心里监护体系的建设，充分利用学校现有资源，建设“校长、分管校长、德育主任、心理教师、班主任、家长”六级心理监护体系，发挥学校心理教研与宣传、心理咨询、心理信箱、心理热线和线上微信的积极作用，构建强有力的心理保障体系，切实为学生的心理健康保驾护航。

　　接着，吴明静补充要主动关注重点人群。各中小学要始终坚持“以生为本，以心为要”的原则，在前期心理专家入校督导与心理测评的基础上，积极研判、深入摸排、全面掌握校内特殊人群，尤其是出现中度和重度心理问题的学生，要及时建立心理档案，做好危机干预与专业转介，科学地、有效地、及时地关注其心理健康教育与家庭教育状况，切实维护学生的心理安全，做到学生心理健康有人问、有人追、有人监督、有人考核，确保学生度过一个健康、安全的暑期生活。

　　最后，吴明静表明要做好关键节点工作。学校要通过线上公众号宣传与线下发放一封信的形式，告知家长暑假期间心理健康教育注意事项，帮助家长做好孩子们期末考试之后的心理辅导与假期的高效陪伴。暑期里利用线上媒体，定期开展心理教育、职业生涯规划教育、习惯养成教育、挫折教育等多元内容的宣传，通过多种形式减轻家长的焦虑。

　　通过这些方案的实施，我们期望能够为学生创造一个更加健康、和谐的学习环境，帮助学生建立健全的人格，提升心理素质，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。