大江网/大江新闻客户端讯 通讯员谭茜报道：为交流教学现状、研讨存在的问题、寻求解决对策，从而统一思想、明确方向，10月24日下午，九江三中初三年级于校求进楼五楼会议室召开本学期第一次学习检测分析会。年级部蹲点领导、校党委委员、团委书记熊菁，年级部蹲点干部科研处副主任聂周伟，年级部主任黄珍珍及初三全体教师参加了会议。会议由年级部副主任唐绍辉主持。

　　熊菁在会上做总结讲话。他指出通过此次考试的数据分析，全体初三教师要树立目标，找准差距，感受危机。班主任要及时协调任课老师，由点到面全面了解学生的整体学习情况。同时，学科薄弱的任课教师要加强与班主任的沟通，想办法缩小差距。针对这次考试的现状，他提出了三点希望：一、抓牢目标群体的管理。确保优生稳中有升，对于临界生要营造你追我赶的良好竞争氛围，同时不放弃任何一个后进生；二、班级教师团队要强化合作，抓班风、促学风。蹲点干部、年级部主任要勤巡查，班主任要多守班，任课老师要精备课，教育学生要惜时间；三、要特别关注考试前后学生心理疏导，更多地倾听学生的心声，加强与学生、家长的沟通。

　　会上，黄珍珍对此次学习检测进行了细致地质量分析。她首先从各班总均分及优生总均分、各班优生分布及变化情况、各学科均分差及变化情况几个方面进行了深入全面地分析，接着对开学以来各个备课组活动情况进行展示。她基于此次数据分析指出，初三年级班与班之间、同一学科内部、同一教师所教班级之间还存在较大差距，全体初三教师应及时发现不足找原因，采取措施缩差距。此外，她提出了下一阶段的年级部工作重心：一、精细管理提质量；二、精诚合作促团结；三、关爱学生促和谐；四、卫生保洁促规范。

　　接着，马浪浪老师作为优秀班主任代表发言。马老师与大家分享了她的宝贵带班经验：一、班主任要树立良好的形象，做到言传身教；二、班级常规管理中严而有爱，树立集体意识，不断提升班级信心；三、学会借助任课老师的力量，赢得家长信任。

　　为提高教师们智慧作业的使用率，帮助老师熟练使用智慧笔，信息组丁瑾老师借此次分析会对全体初三教师进行智慧作业培训。

　　水本无华，相荡乃兴潋滟；石本无火，互击而闪灵光。此次分析会的召开，提高了老师们的信心，初三年级全体师生将以更加饱满的热情和更积极进取的心态迎接下一阶段的教育教学工作。（九江三中 供图）