大江网/九江头条客户端讯 时值初冬，暖意融融；喜讯连连，振奋人心。近日，八里湖新区第二小学被国际湿地授予“湿地学校”称号。众所周知，湿地是地球之肾，是地球的三大生态系统之一，是人类赖以生存的环境，保护湿地就是保护人类自己。“湿地学校”是为了激发全社会热爱自然、保护湿地的自觉性，将湿地保护宣传教育活动与学校教育教学工作结合起来，由国际湿地(中国湿地学校网络委员会)发起创建的。“湿地学校”依托中国湿地学校网络委员会这个平台，借鉴国际湿地环境教育经验，有效提升学校教师湿地环境教育能力，提高湿地公园、中小学湿地环境教育水平，增强青少年乃至全社会的湿地保护与合理利用意识。

 

 

　　八里湖二小坐落于自然风景优美、文化底蕴丰厚的八里湖畔。学校充分发挥地域优势，挖掘资源，确立“湿地文化”定位，努力构建生态湿地、人文湿地、诗词湿地、科创湿地，对应新区四个高地：人居美地、科创高地、文旅胜地、养生名地，浓缩新区特色，做新区教育名片。

　　湿地保护在行动

　　学校自创办以来，一直将八里湖畔(十里河生态公园、CBD生态公园为主阵地)作为校外实践基地，在开展正常教育教学的同时，积极研发校本教材《物以类聚——从现在开始各就各位》，注重校本课程教育，将人文渗透到自然中，关注生命个体发展，培养学生从热爱生命到热爱生活的积极情态。与此同时，充分利用“世界湿地日” “世界水日” “世界地球日”“世界环境日”等环保节日，积极开展湿地保护主题队会、护湖巡湖行动、生物多样性调查、参观市博物馆、环保手工作品及手抄报竞赛、湿地生态宣讲等活动，在树立师生的湿地保护意识的同时，也向全社会传播了环保理念和环保知识。

 

　　八里湖新区第二小学成立环保志愿者团队，时刻关注八里湖环境，学生们挂着“小湖长”“小河长”胸牌，头头是道地向市民讲解着“垃圾分类”“保护水资源”“杜绝空气污染”“爱护八里湖鸟类”等相关知识，熟练地指导市民参与水质检测、垃圾分类等环保体验活动。

　　实践是最好的老师。大自然是湿地教育的最大最好载体。只有让学生走进湿地、亲近湿地，广泛、深入地参与湿地生态研学活动，培养学生核心素养，拓宽学生湿地知识面，才是新时代湿地教育的关键所在。也只有这样，维护湿地生态、保护自然环境的理念，才能根植于学生的心中，热爱自然的种子才能在学生的心田生根发芽。

　　奋楫扬帆踏征程

　　辛勤耕耘迎硕果，捷报频传创佳绩。此次荣誉的获得不是终点，而是新的起点。全体二小人将携手同行，不断开拓进取，用实际行动践行绿色理念，把生态教育贯穿到教书育人的每门学科中，为二小学子的幸福人生奠基，为全面提高教育质量，提升国民素养，建设和谐社会贡献自己的一份力量。（八里湖新区第二小学供图）