大江网/九江头条客户端讯 通讯员杨丹报道：学校是学生放飞梦想、拥抱未来的天空，班级则是学习的阵地、成长的摇篮，而班级文化更是一门潜在的课程，宛如春雨，发挥着润物细无声的力量，潜移默化的影响和熏陶着班级内学生的行为习惯。为了进一步加强校园文化建设，营造积极进取、拼搏向上的班级文化氛围，强化学校环境育人的功能，庐山市海会中心小学于10月13日下午开展了“最美班级文化墙”评比活动。

　　活动启动以来，各班积极行动、精心布置，力求突显班级特色。班主任一方面积极发挥学生特长，给学生提供自我展示的平台，另一方面又亲自上阵指导、师生共建，让校园冰冷的墙面上充满着温情，洋溢着热情，涌动着激情，使个性鲜明、主题突出的班级文化跃然呈现。

　　多彩班级·别出心裁——班徽设计

　　一笔一划秀出风采

　　学校，规范学生行为之场地，汲取知识之居所，日复一日，四季春秋。这里可以看到孩子们的行为习惯随着时间推移悄悄发生变化，综合素养也在不断提升，这一切都来自于“班级文化”的魅力！班徽寓意就是班级文化的组成部分，看看海会中心小学孩子们的班徽设计，充分体现了孩子们的灵感和智慧。

　　旗帜鲜明·满墙热忱——走廊文化

　　一窗一格独具匠心

　　班级文化走廊是校园文化的重要组成部分，具有启迪智慧，陶冶情操，净化心灵，提升精神境界等育人功能。班级文化走廊建设既可以展示班级文化特色、班级文化形象、班级精神面貌，同时也是校园里一道靓丽的风景。不同学段，不同主题，这些漂亮美观、寓意深刻的文化景观，带给大家的不仅仅是一种享受，更是一种文化的熏陶。

　　一、二年级以懂礼貌、讲卫生、爱学习等养成性教育或是培养好习惯为主要内容。

　　三、四年级以弘扬中国传统文化为主题，如诗词歌赋、书法绘画、剪纸等非遗文化元素。

　　五、六年级以传承红色文化、革命文化、社会主义先进文化、社会主义核心价值观等为主题。