中国江西网/九江头条客户端讯 记者钟良报道：7月12日，九江职业大学第九届教职工代表大会第三次会议开幕，九江职业大学党委副书记、校长马明亮在《学校工作报告》中提到，2018年11月，九江职业大学被列入全省高水平高等职业院校建设立项单位，语文教育、学前教育、机电一体化技术、建筑工程技术、会计等五个专业被江西省教育厅确定为江西省高等职业院校优势特色专业。两年来，学校全方位推进“双高”建设和优势特色专业及专业群建设，突出改革创新引领和特色优势支撑，学校办学水平和人才培养质量得到了显著提升。

　　加强专业内涵建设，深化产教融合、校企合作

　　优化专业设置，先后新增备案工业机器人、物联网应用技术、物业管理、助产、茶艺、园艺技术等10余个专业，提高了专业与区域经济及社会发展的契合度。强化专业品牌特色。以语文教育、学前教育、机电一体化技术、建筑工程技术、会计等五个优势和特色专业为核心，形成了与区域社会经济发展紧密结合，涵盖教育、现代服务与经济管理、智能制造、现代农业、艺术与文化创意等领域的优势特色专业群。此外，学校还创新了人才培养模式。

　　健全校企、产学深度合作机制，共同组建教学指导委员会，共同开展岗位调查与专业群分析、共同确定专业建设与结构调整的主要方向、共同优化专业人才培养方案、共建生产性实训基地和产教融合实践教学平台，共同开展现代学徒制试点和订单培养等，企业全过程参与人才培养，校企共同完成教学和生产任务，实现了以教助产、以产兴教、产教深度融合，促进了人才培养与社会需求紧密对接。

　　加强师资队伍建设，完善实验实训条件

　　学校积极落实教师企业实践制度，与企业建立互兼互派机制，紧紧围绕人才培养目标，以专业团队建设为核心，逐步建立促进师资结构合理配置以及教师个人发展的激励和约束机制，积极落实教师5年一周期的全员轮训，安排专业教师到生产管理一线实践锻炼，参与企业技术研发，选派骨干教师参加了职业院校教师素质提高计划研修班、专业带头人领军能力国培项目研修班、企业实践国培项目培训班、职业院校管理者和骨干教师跟岗研修班、考评员培训及“1+X”证书制度试点师资培训等，提升了教师的专业实践能力。

　　学校围绕专业设置布局和江西及周边区域经济社会发展需要，按照“生产性”、“仿真型”的原则，校企共同开展布局设计、设备选型、安装调试和功能开发，通过营造真实职业环境、借鉴企业管理模式、引入企业生产项目，有效增强了实训基地的“产、学、研、训”一体化功能。学校先后投入资金1200余万元，新建云智慧教室、BIM考评中心和书法、会计、测量、工程管理、机器人编程、软件开发、物联网、工商管理、人力资源、国际贸易等实训室，新增模具设计制造、汽车检测与维修、旅游酒店及社区服务岗位技能培训等生产性实训基地，有效的改善了校内实习实训条件，为学校教育教学改革及现代学徒制改革试点提供了保障。

　　开展中高职对接和职教本科试点，推进信息化技术应用

　　积极开展中高职对接和职教本科试点。充分发挥重点建设专业优势，加大中高职衔接培养力度，扩充职业教育层次结构，建立中职与高职、高职与本科的人才培养机制，打通了职业教育贯通培养通道。先后与江西电子信息工程学校、赣县职业中等专业学校、赣州理工中专学校等12个学校合作开展中高职衔接，与九江学院联合开展工程造价、计算机科学与技术应用技术型本科人才培养试点，在专业对接、学分互认、课标共建、教学共管等方面与中职学校、本科学校合作探索，开辟了“中职-高职-应用型本科”的多元化人才培养路径，提高了学校办学影响力和育人质量，首届职教本科班考研录取率达到62%。

　　加大信息化建设投入，完善校园信息基础设施和网络教学平台，组织开展教学资源库开发、制作及使用培训，引入校外优质教学资源，开展精品在线开放课程建设，推进“线上线下混合式”课堂教学改革等，有力地保障了信息化技术应用，提升了教师开发教学资源能力和信息化教学水平，也为在新冠肺炎疫情期间实现“停课不停教、停课不停学”，打赢疫情防控阻击战贡献积极力量。