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展课堂风采,促新秀成长——记九江实华学校第五届“实华杯”数学组青年教师赛课

2019-12-10 17:12:46   作者:杨静怡  编辑:余传建   来源:中国江西网-九江头条

  中国江西网/九江头条客户端讯 通讯员杨静怡报道:为了检验和提高青年教师的教学水平,进一步夯实青年教师教育教学基本功,展示青年教师风采,为他们的专业成长搭建互动的交流平台。2019年12月3日至12月10日,在教务处主任周海燕的带领下,九江实华学校小学数学教研组如火如荼的展开了“青年教师赛课”活动,校长柳丹俊、副校长孙建民全程参与。参赛教师各个精心准备,在比赛中大显身手。

教务处主任周海燕
实华小数人积极参与

  王莹老师执教的内容为《快乐的动物》。她以饱满的热情,丰富的教学语言带动了学生们的积极性,让每一个学生都能动脑思考并回答问题。

王莹《可爱的动物》

  在李承华老师所执教的《前后》一课中,她用她的温柔感染了每一个一年级的孩子,调动了孩子的学习热情,充分并积极的参与到课堂中来,将课堂中的玩与学的结合起来。

李承华《前后》

  在彭荣慧老师执教的《组合图形的面积》一课中,彭老师始终以学生为主体,让学生在自主探究,合作交流中,观察,思考,发现,归纳表达,培养了学生的学习能力和探究精神。

彭荣慧《组合图形的面积》

  杨静怡老师所执教的《什么是周长》。结合具体物体和图形,通过观察、操作等活动,使学生能在具体情境中理解周长的含义。并让学生通过“摸一摸、描一描、量一量、数一数”等直观、具体的操作活动,感知什么是周长。

杨静怡《什么是周长》

  曹文华老师以情境化的教学风格演绎了别样的“编码”。在立足教材的同时,他给了足够的时间让学生思考。通过引入“名侦探柯南”的情境问题入手,充分激发学生的学习兴趣,从而导入课题,让学生真正地参与到学习中。

曹文华《编码》

  叶懿老师执教《生活中的比》。叶老师教学语言简洁,关注教学细节,注重设计知识冲突,激发学生的自主探究。

叶懿《生活中的比》

  姜俐老师的《左右》一课,以活跃的思维,火爆的课堂气氛,丰富的课堂互动,向我们充分证明了这一位老师的实力,展露出了年轻教师的风采。

姜俐《左右》

  黄星老师执教《练习七》。她在教学中关注学生新旧知识之间的联系,有效地激发学生的学习兴趣,注重培养学生的学习方法。

黄星《练习七》

  江水燕老师的《确定位置》一课,教学设计思路清晰,以教材的情境设计为依托,结合学生自身的生活经验为学生创设问题情境,引起学生对根据方向和距离确定位置的学习关注,激发学生学习的兴趣意识。

江水燕《确定位置》

  台上的老师们热情饱满的在上课,台下的老师们正认真观摩。瞧!老师们集中精力听课,仔细记录每个细节。

台下老师们认真观摩

  赛课结束后,评委团针对每节公开课进行了评课活动。从教学目标、教师行为、学生活动、教学效果、教学特色等方面进行了分析与评价。

评课活动

  随后,副校长孙建民精彩点评了参赛课。他还殷切希望教师们要多熟悉教材,进行更好地教学;要加强教学基本功的锤炼,多学习,多实践。

副校长孙建民点评

  最后,校长柳丹俊对赛课老师们教学上优点与不足之处予以点评,并提议青年教师要多钻研教材,多听课,多磨课。

校长柳丹俊点评

  记得有人说过:“一个人能走多远,就看他与谁同行;一个人有多优秀,就看他有什么人指点;一个人有多成功,就看他与什么人相伴。”这句话告诉了我们,人的成长需要朋友的帮助,需要长者的提携,更需要恩师的指点。而事实上教师的成长更是如此。相信在学校领导的带领下,在未来的日子里,全体教师一定能够在成长的路上携手同行,共创实华学校的美好明天!(图片由九江实华学校提供)

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