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精彩课堂 温暖成长——湖口县第二小学语文组举行第四届“新城杯”赛课活动

2019-11-04 17:38:11   作者:邹云娣  编辑:余传建   来源:中国江西网-九江头条

  中国江西网/九江头条客户端讯 通讯员邹云娣报道:为了更好地探索课堂的教学方法,提高青年教师的教学水平和教学能力,湖口二小语文组第四届“新城杯”青年教师赛课活动从九月中旬开始,各参赛选手经过组内初赛、复赛的角逐,历时一个月,最终角逐出5位优秀教师进入决赛,决赛于10月29日开始,10月31日落下帷幕。本次赛课,是对湖口县第二小学教师近一年来学习新课程、运用新课程、实践新课程的一次大检阅,充分展示了湖口县第二小学青年教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。

湖口县第二小学语文组举行第四届“新城杯”赛课活动(邹云娣 摄)

湖口县第二小学语文组举行第四届“新城杯”赛课活动(邹云娣 摄)

  赛前,参赛教师做了精心的准备,他们向经验丰富的老教师虚心请教、认真备课;课堂上,每位参赛老师都使出浑身解数,讲课条理清晰,课件新颖生动,内容各具特色,在短短40分钟时间内,充分展示了他们的教学风采和教学特点。

  柳海娟老师执教《大自然的声音》一课中,教学设计严谨,素材丰富,准备充足,过渡自然,能引导学生入境、想象,让学生真正地走进大自然,体验大自然,发现大自然,激发学生热爱大自然的感情。教师巧妙的利用网络资源,并且注意象声词的学习。大自然是美丽的、奇妙的,亲近自然是孩子乐此不疲的事情,在大自然中有很多美妙的声音,教师用学生们熟悉的鸟叫声、流水声、风声、雷声、雨声作为探究的对象,让学生静下心来去倾听。

  第二节课由李红老师带来的《葡萄沟》,这节课李老师从导入——教学目标的实现——重难点的突破——知识的拓展——课后作业的设计,整堂课的流程的设计思路清晰,衔接紧密,过渡自然,给人的感觉很顺畅。李老师引导学生抓住重点句子,仔细品读,体会情感。板书的设计牢牢地吸引了学生的眼球,把挂在黑板上的一串串葡萄奖励给学生,并教会孩子学会分享,孩子在愿学、乐学中轻松掌握了本课的重点知识。

  曹瑾老师的课堂始终以学生为主体,重视学生学法的养成。在教学《麻雀》时特别重视对课文文本的研读,把重点放在在学生对课文的整体感受,放手让学生多次读课文。在读准字音,读通课文的基础上,抓课文的主角,再次快速浏览课文,了解课文大概内容。教给学生用主要人物来概括课文内容的方法。

  陈为老师执教的《在柏林》,先以谈话的方式说起关于战争的话题,让学生说一说关于战争的词语并写在黑板上。这样做的目的是把学生更快地带进一种氛围,为学习课文做准备。然后按照如下的顺序来组织教学:探究标题的深意——逐层剖析文本——从文题入手品味主旨——感悟学习本课的写作技法。每个环节都有学生的积极参与,学生的学习积极性被充分调动起来了,每个学生都能够认识到战争给人民带来的危害。

  杨方老师为大家展示的《小岛》一课,精彩连连。杨老师先以视频导入,抓住学生的眼球,然后给学生质疑问难的契机,提出有价值的问题,引导学生主动发问,这样的教学中学生学到的不仅仅是知识,更重要的是求知欲望的不断提升和思维习惯的不断养成。再通过多种形式的朗读,渲染氛围,调动学生的情感。

  参赛教师在把握课程标准要求的基础上,深入解读文本,精心设计课堂,优选教学方法与学习方式,或引导学生大胆质疑,带疑探究,或巧妙地引领学生走进文本,补白文本,创编文本,每节课都有不同的精彩。经过激烈的角逐,最终陈为、杨方、李红三位老师获得本次赛课特等奖。

  此次语文组“新城杯”赛课活动为青年教师搭建了一个展示自我风采的平台,调动了湖口二小全体语文教师不断学习,相互交流,共同提高的积极性,也激励他们敢于争先,争创名师的热情。相信湖口二小的每一位青年教师都能趁着这股教研之风,在青年教师专业化成长的道路上扬帆远航,越走越远!

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