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和风细雨润春风——九江外国语学校优秀班主任章素娴老师带班之道

2019-12-23 11:17:38   作者:杨芳  编辑:余传建   来源:中国江西网-九江头条

  中国江西网/九江头条客户端讯 通讯员杨芳报道:教学舞台上已走过近30个春秋,在长期的班主任工作中,尽管繁杂,琐碎。但也有满满的收获的幸福!“捧着一颗心来,不带半根草去。”做一个让学生尊敬爱戴的班主任是幸福的。

  重视个别教育,重视家访。

  “你是快乐的,我就是幸福的。”情绪是相互感染的,处于青春期的初中孩子,情绪的波动是常见的。如何调适孩子的情绪,让孩子们学会冷静,理智的去看待矛盾,解决问题是班主任最重要的课题之一。仔细的观察孩子们的日常表现,及时把握他们的变化,从言谈举止去分析,有的放矢,每个学期每个学生个别谈话3次以上,深入沟通,引导学生。学生A,脾气火爆,稍有矛盾就爱发脾气,学校家里皆是如此,父母老来得子,小时宠爱有加,青春期又无法驾驭。了解根源后,有的放矢,出现问题时,个别沟通,反复引导,教导他解决问题的更好方法。一年下来,虽然偶尔也有发脾气的时候,但学会了反思,学会了道歉,学会了设身处地,人也乐观开朗了不少。德育教育中,春风化雨般的点滴渗透,使不少孩子快乐健康的成长。

  重视家访。及时了解孩子在家情况,家校携手合作,全方位的教育引导。如少数后进生,学习上落后,焦虑、自卑,甚至放弃。在家的作业和学习很被动,甚至不写作业。这样的孩子背后,往往家庭教育也存在很大问题。通过各种形式的家访,对孩子全方位的监管,无死角的引导,同时进行反复的个别教育,树立孩子的信心,激发孩子的学习热情,在学习上帮助这些孩子找到适合的学习方法,实行班级“一对一”的帮扶制度等。后进孩子有了进步,行为习惯有了很大的好转,真正使孩子们爱上学习,爱上了班级的氛围,浓厚的集体荣誉感和班级的凝聚力,使班级处于和谐,互助,积极,上进的氛围中。看着孩子们取得成绩时的快乐情绪,帮助同学后的快乐心情,班级取得各种荣誉时满满的骄傲。我想,这个时候我是幸福的。

  重视班干部的培养,激发主人翁意识。

  “你是优秀的,我是欣慰的。”对于班级里的班干部队伍的培养,从入学初就做个有心人,发现孩子身上的亮点,发掘一批有能力,有威信,有特长的学生做班干部。发挥其所长,各司其职。从组长,课代表,再到学习委员,班长等职,在民主选举的基础上,量身定制,为每位班干部制定了职责和培养目标。一年来,这一批班干部都得到了培养,在各自的岗位上把工作开展的有声有色。主题班会、课前纪律的整顿、黑板报的编辑、运动会、艺术节等各项活动的开展基本上都由专人负责,而且负责人管理表现良好。一支优秀的班干部队伍,既在班上起到了模范作用,又为班级上的日常管理和各项活动的开展奠定了基础。在师生的共同努力下,班级的各项活动也均在不同级别取得了各种奖项。堆积的奖状凝聚着师生的心血,也证明了孩子们的优秀。班长毛俊泰同学,不仅在学习上名列年级前茅,更是在学校的演讲活动,征文比赛,英语口语大赛等有亮眼的表现;宣传委员陈亦可同学不仅书法棒,绘画更是表现优异;电教委员蔡亦阳同学在世界机器人大赛中更有不俗的表现,代表江西省出征取得了第四名的好成绩。。。。。面对一批脱颖而出的优秀的班干部们,我觉得我是欣慰的。

  重视孩子的身心健康,培养阳光心态。

  “你是健康的,我是快乐的”健康的身体,健康的心态,是班主任家庭最重视的一个方面。“安全教育”天天讲,“体育锻炼”天天有安排,指导孩子选择合理的运动方式;每逢季节之交,各种疾病多发时节,总会以宣传片、专家讲座或医生家长指导等方式关注孩子们的身体健康!一年来,每逢流行性疾病流传时节,孩子们都能较好地做好了预防工作!除了做一个“妈妈型”的班主任外,还要做“心灵导师”给孩子们“心灵鸡汤”。挫折教育、阳光教育,让孩子们在挫折中培养一颗坚强的心;在感恩教育中,让孩子们学会感恩;在理想教育中,让孩子们懂得如何立志,如何选择,如何树立崇高的理想;利用主题班会,黑板报,专家讲座等宣传平台,在各种教育中塑造孩子完善的人格。如班级专门邀请了电视台台长荣君做了一堂精彩的励志教育。荣台长现身说法,并不时地与学生互动,针对在青春期如何调适自己情绪,如何读书,读书为了什么,如何解决与老师,父母之间可能产生的各种矛盾等等,都提出了一些宝贵的建议与意见。风趣幽默的语言让孩子们容易接受,又深受教育与启发。这样的讲座我班每学期都会开展两到三次。健康的心态使孩子们在平时的学习中减少了与父母、同学们之间的摩擦,学会换位思考,每每看到孩子们能够快乐的学习、快乐的生活,我也会深受感染。

  同时,班级还拥有一支热心,能干,凝聚力很强的家委会队伍。会利用寒暑假和节假日时间带着孩子们去福利院看望孤寡老人,残疾儿童,对孩子们进行爱心教育;进行户外协作活动,加强孩子们之间的团结协作;亲子活动,增进父母、孩子之间的沟通交流;热情邀请家长们进校园,感受孩子们的学习,活动氛围,了解孩子在校的另一面。。。。。这样的活动每学期都会有,而且都收到了良好的效果。

  总之,用心去做一件事,认真去做一个人,“千教万教教人求真,千学万学学做真人”做一个受学生爱戴并愿意敞开心扉交流的班主任,做一个家长信任并愿意携手合作的“真诚”的老师,“真诚”的班主任,我感觉是满满的幸福感,满足感!

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